Musique et rythme
" j’essaye de co-construire par la danse et les
chorégraphie en écoutant et en prenant soin de leurs besoin"
Les enfants qui participent à l’atelier ont majoritairement des parents d’origines différentes. L'objectif de leur faire découvrir les danses des cultures du monde. Ainsi chaque enfant peut faire découvrir une danse traditionnelle de son pays d’origine.
L'approche de l'animatrice pour cet atelier est basé sur la cohésion du groupe, la curiosité et le plaisir du rythme et de la danse en créant des chorégraphies.
L'approche de l'animatrice pour cet atelier est basé sur la cohésion du groupe, la curiosité et le plaisir du rythme et de la danse en créant des chorégraphies.
L’atelier est divisé en deux partie
1. L'animatrice demande aux enfants de choisir les musiques sur lesquelles
ils/elles veulent travailler et ils/elles choisisent collectivement des chansons et créer des chorégraphies autour de celles-ci. Les styles peuvent aller de la danse moderne/contemporaine à du hip-hop reggae dancehall en passant par de l’afrobeat brézilien.
2. Un enfant fait découvrir des musiques arabes, albanaises, brésiliennes, indiennes, maliennes etc.. et le groupe reproduit les pas de danse traditionnelle.
1. L'animatrice demande aux enfants de choisir les musiques sur lesquelles
ils/elles veulent travailler et ils/elles choisisent collectivement des chansons et créer des chorégraphies autour de celles-ci. Les styles peuvent aller de la danse moderne/contemporaine à du hip-hop reggae dancehall en passant par de l’afrobeat brézilien.
2. Un enfant fait découvrir des musiques arabes, albanaises, brésiliennes, indiennes, maliennes etc.. et le groupe reproduit les pas de danse traditionnelle.
