2 800 enfants
Animés en extrascolaire
Durant 5 années AlterEducS a proposé un format innovant d’Accueil Extra Scolaire.
En agissant sur les temps en dehors de la classe, l'asbl s'est engagé, avec toute l'équipe,
à améliorer les communautés de vie des citoyen.ne.s de demain.
A partir d'une expertise acquise, nous nous sommes engagé chaque jour vers une transformation sociale en
impliquant et en renforçant la
capacité d'agir
de tous les acteur.ice.s.
Votre financement participatif a eu pour but de renforcer le dispositif actuel du système éducatif scolaire
au travers de la proposition de valeurs faite par AlterEducS.
Merci pour votre soutien vers un changement de paradigme qui a pu explorer le potentiel de l'apprentissage informel avec l’enfant et la communauté de vie dans et autour de l'école.
137
ateliers parascolaires
1450 participant.e.s
39 anim'acteur.trice.s
47 Bénévoles
12 écoles partenaires
10 coordin'acteur.trice.s
Accompagnement
Suivi des enfants
Apprentissage informel
Jeu - plaisir
Climat scolaire
Vivre ensemble - Faire ensemble
Alliance éducative
Complémentarité &
Continuité psycho-éducative
Réfléxion d'animateur.ice.s, enseignant.e.s et direction sur les besoins et enjeux extrascolaire : Naissance d'AlterEducS
Janvier
2018
2018
Définition des axes principaux d’interventions
2018
Nouveau paradigme d'organisatio n ébauche d'une gouvernance participative, collaborative et contributive.
2019
Mise à l’échelle
du modèle d’AlterEducS sur 3 écoles.
Intégration au réseau
Be education
et au co-work
Becentral
Expérimentation d'un Réseau ouvert collaboratif : 26 missions réalisées de manière autonome par les collaborateurs.trices durant le confinement.
2020
Ouverture à la digitalisation
comme levier technique, permettant de nous consacrer au cœur de notre mission
2021
Climat scolaire : 9 projets destinés à faire de l’école un lieu de sérénité et de sécurité physique et psychologique
2022
En quête d'accueil : recherche artistique sur l'accueil extrascolaire
cliquez pour plus d'infos
L'association a proposé, comme le nom l'indique, un système éducatif "autre", où le temps libre des enfants a pu être valorisé, où les échanges humains ont été basés sur le partage, la bienveillance et la découverte, où la pédagogie était centrée sur les apprentissages informels, où tout.e.s les acteur.ice.s de l'éducation ont cheminé vers une coopération
dans l'intérêt et pour l'épanouissement des enfants. Cela a représenté un vrai défi dans un secteur qui dépend des services publics et du fonctionnement institutionnel d'un système pas toujours tourné vers les réels besoins de ces individus qui sont les enfants.
Ces challenges sont aussi propres à la création d'un nouveau métier où les animateur.ice.s extrascolaire ont servit de
catalyseur de la vie émotionnelle des enfants et de porte ouverte à leur expression.
Durant 5 ans, AlterEducS a entrepris ce travail de redéfinition de la mission de l’Accueil Extra Scolaire
sur base d’une expérience de terrain.
L’équipe d’AlterEducS a co-construit un modèle et une méthode.
Ici et maintenant nos remerciements s’adressent logiquement à ceux et celles qui ont accompagné nos questionnements sur les valeurs et le rôle majeur de l'école dans la société et qui ont permis, au quotidien, de remettre l’humanité au cœur de l’éducation.
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" ON NE CHANGE JAMAIS RIEN EN COMBATTANT LA REALITE TELLE QU'ELLE EST.
POUR CHANGER LES CHOSES, INVENTER UN NOUVEAU MODELE QUI RENDE L'ANCIEN OBSOLETE.
"